Die Reihe Wissensvermittlung bietet Bücher, die aus Forschungsarbeiten oder theoretisch fundierten Praktiken hervorgegangen sind. Ebenfalls erforschen diese neue (Lehr)methoden, die die Wissensvermittlung verbessern sollen wie beispielsweise: wie kann man auf Menschen mit Lernschwierigkeiten eingehen? Wie kann man eine möglichst große Zahl von Lernenden motivieren? Wie kann man die Lernenden zur Selbstständigkeit befähigen? Dies sind einige der Fragen, denen die Sammlung nachgeht. Sie befasst sich auch mit Lernorten und den Interaktionen zwischen den verschiedenen Akteuren an diesen Orten (Beziehungen zwischen Lehrkräften, Lernenden, Eltern, Schulpersonal usw.) sowie mit den Auswirkungen des Lebens außerhalb der Schule auf das Lernen.