Kaufmann Lyonel

Articles

17 dic 2024

Lyonel Kaufmann

Enseigner l’histoire avec ChatGPT. Les élèves écriront-ils désormais l’histoire avec un robot ?

Since ChatGPT burst onto the public scene at the end of 2022, there has been a wave of fascination and fear in the educational field. After presenting the principles of how it works, this article places it in r...

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17 dic 2024

Lyonel Kaufmann

L’histoire à l’école, ça sert à… : représentations de l’histoire et pensée historienne chez les futures enseignantes d’histoire à l’école primaire

Our contribution examines the historical representations of future female primary school teachers (cycle 2 PER) trained at the Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud). The aim is to deter...

Capitolo del libro

10 ott 2024

Jean-Benoît Clerc , Nadine Fink , Étienne Honoré , Lyonel Kaufmann , Béatrice Rogéré Pignolet

La didactique de l’histoire dans le canton de Vaud : lecture contextuelle de l’émergence d’un champ

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11 gen 2022

Lyonel Kaufmann

Marc-André Éthier et David Lefrançois (dir), Agentivité et citoyenneté dans l’enseignement de l’histoire

Un état de la recherche en didactique de l’histoire au QuébecDans leur introduction, Ethier et Lefrançois indiquent leur volonté de défendre un programme de recherche en didactique de l’histoire inspirée de la...

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11 gen 2022

Lyonel Kaufmann

Benoit Falaize, L’histoire à l’école élémentaire depuis 1945

Cet ouvrage vient combler un important vide concernant l’enseignement de l’histoire à l’école primaire en France. En effet, ce sujet n’a jusqu’à présent donné lieu qu’à la seule thèse de Brigitte Dancel (1996)...

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11 gen 2022

Lyonel Kaufmann

Enseigner l’histoire 2.0 ? Chronique d’un long cheminement

En 2001, Larry Cuban, professeur honoraire de l’Université de Stanford, publiait un ouvrage au titre choc : Oversold and Underused. Computers in the Classroom (Surestimés et sous-utilisés. Les ordinateurs en cl...

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Enseigner l’histoire avec ChatGPT. Les élèves écriront-ils désormais l’histoire avec un robot ?

L’histoire à l’école, ça sert à… : représentations de l’histoire et pensée historienne chez les futures enseignantes d’histoire à l’école primaire

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Marc-André Éthier et David Lefrançois (dir), Agentivité et citoyenneté dans l’enseignement de l’histoire

Benoit Falaize, L’histoire à l’école élémentaire depuis 1945

Enseigner l’histoire 2.0 ? Chronique d’un long cheminement

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Benoit Falaize, L’histoire à l’école élémentaire depuis 1945

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